BI-система для образовательных учреждений

Аналитика данных в образовании выполняет одну из ключевых функций процесса. От качественного анализа информации в итоге зависят показатели уровня знаний и эффективность управления образовательной сферой в масштабе всего государства и отдельных территориальных субъектов. Управление обширной сетью федеральных вузов, колледжей и школ требует постоянного мониторинга состояния всех учебных заведений и отдельно взятых учреждений образования.

Непрерывная аналитическая работа позволяет управленческому звену отслеживать динамику развития образовательного процесса, контролировать инвестиционные вложения, формировать планы развития науки и образования, отслеживать их реализацию. Аналитика напрямую влияет на достижение ожидаемых социально-экономических эффектов, позволяет точно оценивать влияние различных факторов на рост и падение ключевых показателей образовательного процесса.

Для постоянного мониторинга образования в университетах и средних учебных заведениях используются современные IT- решения. В рамках национальной программы «Цифровая экономика» в образовательные учреждения и управляющие структуры внедряются специализированные программные продукты, которые оптимизируют процесс сбора, структурирования и обобщения исходных данных регулярного мониторинга. Информация подвергается углубленной обработке и конкретным предметно-ориентированным аналитическим процедурам. На основании результатов аналитики эксперты выносят авторитетное суждение о текущем состоянии и динамике развития исследуемого объекта сферы образования.

В свете государственной стратегии импортозамещения в сфере ПО разработчики создают системы «Business Intelligence» на базе российских программных платформ. Внедрение специализированных BI для образовательных учреждений в ведомства и вузы позволяет сократить время на сбор, визуализацию и консолидацию данных, принятие важного управленческого решения в среднем в 5 раз.

Функции специализированного ПО

Аналитика для образовательных учреждений крайне важна с точки зрения необходимости формирования единого концептуального взгляда на информацию, используемую в управлении. Университеты, школы, колледжи и руководящие образовательные структуры оснащены разнообразными средствами автоматизации, которые позволяют решать профильные задачи.

Целевая информация из разных источников хранится в разрозненном виде и в разных форматах. Зачастую в информационной сети присутствуют дублированные данные, наблюдается логическое несоответствие информации разного происхождения. Для преобразования информационного массива в полезный и достоверный материал создаются централизованные хранилища, применяются универсальные средства построения индикационных панелей и запросов, формирования отчетов.

BI решения для образования представляют собой программное обеспечение для ускоренного сбора и унификации данных, аналитической обработки, наглядного и удобного для восприятия представления результатов. Разработка такой системы базируется на реализации целей и задач мониторинга, систематизации и группировке аналитических параметров, создании многомерной информационной структуры.

Продукт для мониторинга сети учебных заведений существенно отличается от локальной системы управленческого учета отдельно взятого заведения. В первом случае пользовательская аудитория включает региональные и федеральные управления, ведомства и министерства, научно-образовательные сообщества, экспертные лаборатории, руководящий состав вузов и РОНО.

Во втором случае пользователями являются заведующие отдельных кафедр, представители ректоратов, администрации колледжей, директора общеобразовательных и частных школ и т.д. Поэтому для каждой сферы использования разработка бизнес-аналитики осуществляется по индивидуальному сценарию на базе платформ с максимальным набором функций. N3 Аналитика как эффективная BI платформа

Отечественная платформа N3.Аналитика является эффективной и максимально удобной базой для создания специализированной аналитики и отчетности в образовательной сфере. Продукт обладает многочисленными возможностями:

• контроля сбора данных через формы;
• получения нужной информации в режиме реального времени;
• интеграции с разными системами и платформами;
• реализации алгоритмов на разных языках программирования;
• поддержки различных библиотек;
• формирования дашбордов;
• использования эффективных инструментов управления;
• подключения внешних БД и многими другими функциями.

Если вам необходимо внедрить в практику систему аналитики для образовательных учреждений, обратитесь к разработчикам BI-платформы «N3.Аналитика». IT-специалисты проведут комплексное тестирование вашей структуры данных, исследуют задачи, дадут компетентные рекомендации, внедрят BI-платформу.